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基本信息
桑新民  
职称:教授、教育技术学博士生导师 学历/学位:
现职单位:南京大学  
专业方向:教育技术基本理论、 教学设计与教学资源开发  
个人荣誉:  
个人简介

南京大学网络化学习与管理研究所所长,高等教育学博士生导师,教育部现代远程教育专家顾问组成员,国家教育发展研究中心兼职研究员,北京大学兼职教授。   1949年8月生于上海,1968年高中毕业后当了9年筑路工,1977年考上北京师范大学哲学系,毕业后留校任教。1990年获霍英东青年教师奖(教学类),1993年获曾宪梓高等师范院校教师奖。1993年在北京师大评为教授,1994年创建“未来教育研究中心”,1995年任北师大教科所副所长。1996年在北师大评为教育学原理专业博士生导师。1997年10日作为广东省引进的高校学科带头人,调华南师大,转入教育技术学专业,创建华南师范大学未来教育研究中心,1998年评为教育技术学博士生导师。2002年创建广东省网络教育研究会,任理事长。出版学术著作5部,发表学术论文一百多篇。   近十年主要从事教育技术基础理论和网络环境下新型教学模式研究,在教育基础理论、现代教育技术理论与实践、高校教学改革实践三者的内在结合上取得了突破性成果,主持的教改实验项目《多媒体和网络环境下大学生学习与创新能力培养的理论与实践探索》2001年获国家级高校教学成果一等奖。2003 年获全国高校首届国家级教学名师,主持的《信息时代学习理论与实践》网络课程2004年获全国高校首届国家级精品课程。   2004年3月调南京大学,主持创建南京大学教育技术学(数字媒体与知识工程)本科专业。招收博士研究生研究方向为:①高等教育信息化 ②知识工程与大学变革;主持教育技术学(数字媒体与知识工程)硕士点,研究方向:①教育技术学基本理论②数字媒体与知识工程③现代远程教育。

代表成果

学术论文
25、2005,《探索并遵循专业创建发展的客观规律--在争鸣与合作中开创中国教育技术学的希望之路》,《电化教育研究》第9期。
24、2005,《建构主义的历史、哲学、文化与教育解读》,《全球教育展望》第4期。
23、2005,《区域教育信息化的战略思考》,《电化教育研究》第3期。
22、2005,《探索信息时代高校课程与教学的新模式》,《中国大学教学》第6期。
21、2005,《信息时代高校课程建设的新思路》,《中国远程教育》第6期(下)。
20、2005,《教育技术学专业的继往与开来—— 南京大学专业创建的理念与实践探索》,《中国电化教育》第1期。
19、2005,《学习究竟是什么?——多学科视野中的学习研究论纲》,《开放教育研究》第1期,此文被《新华文摘》2005年第十一期转载。
18、2003,《现代教育技术学基础理论创新研究》,《中国电化教育》第9期。
17、2003,《从中国未来发展战略的全局思考一流大学的历史使命》,《清华大学教育研究》第3期。
16、2003,《发挥教育对未来社会的选择功能-- 我的未来教育观》,桑新民,纪念邓小平“三个面向”发表20周年论文集。
15、2003,《培养信息时代的新型教育家》, 北京师范大学百年校庆报告论文集。
14、2003,《远程学习新模式的战略思考》,《中国远程教育》第14期。
13、2002,《桑新民教授谈中国教育技术理论与实践》,《中国电化教育》第5期。
12、2002,《探索网络文化视野中的教育新天地》,《教育发展研究》第1期。
11、2001,《现代远程教育:一个令人神往的教育新天地》,《开放教育研究》第3期。
10、2001,《读者与作者心灵的百期祝愿》,《电化教育研究》第8期。
09、2001,《探索信息时代人类文化与教育发展的新规律》,《人民教育》第1期。
08、2001,《基础教育如何迎接数字化生存的挑战》,《人民教育》第8期。
07、2001,《虚拟教研模式的构想与实践》,《人民教育》第8期。 
06、2000,《发挥教育对未来社会的选择功能》,《人民教育》第1期。
05、2000,《现代教育技术专业主干课程信息化探索》,《电化教育研究》第1期。
04、1999,《科教兴国的教育使命—实现人类学习方式的历史性变革》,《人民教育》第1期(本文已经被选入99年6月由《人民教育出版社》编写的全国重点中学高三语文实验教材)。
03、1999,《技术— 教育— 人的发展——— 教育技术学理论基础初探》,《电化教育研究》第2、3期。
02、1998,《当代信息技术与教育的未来》,《中国电化教育》第6期。
01、1997,《当代信息技术在传统文化-教育基础中引发的革命》,《教育研究》第5期。(此文被《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国电化教育》等转载)。
学术著作
06、2004,《学习科学与技术》,高等教育出版社。
05、2000,《步入信息时代的学习理论与实践》,中央广播电视大学出版社。
04、1996,《教育哲学对话》,河北教育出版社出版。
03、1993,《呼唤新世纪的教育哲学》,教育科学出版社出版,获93 年北京市社会科学优秀成果二等奖。
02、1993,《义务教育的理论与实践探索》,获1995年全国教育学会优秀专著奖。
01、1988,《当代教育哲学》,云南人民出版社,1988年获首届全国优秀图书奖。

 

科研项目
12、2005-,江苏省教育厅高等教育教学改革重中之重项目:高校精品课程建设实践和研究,主持人。
11、2000-2004,全国教育科学“十五”规划教育部重点课题:信息时代的学习理论与实践,主持人。  
10、2002-2004,教育部新世纪网络课程建设工程∶《信息时代的学习理论与实践》网络课程开发,主持人。
09、2001-2005,广东省教育科学“十五”规划重大项目:珠江三角洲区域教育信息化战略规划与实验研究,主持人。
08、1998-2001,教育部“九五”规划重点课题:多媒体与信息高速公路对中小学教育现代化的影响(已结题),主持人。
07、2001-2004,全国学位与研究生教育发展中心“十、五规划”课题:信息时代研究生培养模式面临的挑战与对策,主持人。
06、2001-2003,《信息时代的新型学习模式与高校课程改革》课题(全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心“21世纪初中国高等教育人才培养体系研究计划”),主持人。
05、2001-2003,教育部高教司“中国现代远程教育发展战略研究”(已结题),主持人。
04、2001年1月,成功策划、筹办了由华南师范大学与联合国教科文亚太总部共同主办的“网络时代的学与教”大型国际讨论会,国外120多位专家、学者、校长等出席会议,在国内外产生了广泛而深远的影响。
03、2000,筹划并主持了由华南师范大学、香港教育学院、澳门大学共同承担的联合国教科文组织姊妹学校项目:《用信息技术推动高等教育的创新发展》。
02、1999-2001,在广州市天河区、珠海市开展了教育信息化实验区和实验基地建设,主持《深圳市宝安区教育信息化规划》、《珠海市教育信息化规划》,并参与了广东省教育厅珠江三角洲教育现代化和珠江三角洲教育信息化的一系列决策咨询研究。
01、2001-2001,承担了教育部“园丁工程”项目:中小学骨干教师国家级信息技术培训班(全国唯一的中学计算机教师国家级培训班)。

参考资料

1、桑新民_百度百科 http://baike.baidu.com/view/359099.htm

此专家学者信息收录于2013-06-21,最后一次编辑时间为2013-06-24